Vítáme Vás na stránkách našeho školského zařízení
Zřizovatelem našeho školského zařízení je Olomoucký kraj.
Členství ve Sdružení speciálních škol a zařízení zřizovaných Olomouckým krajem
Dne 14. 12. 2009 proběhla za účasti náměstka hejtmana Olomouckého kraje Ing. Pavla Sekaniny 1. valná hromada Sdružení speciálních škol a zařízení zřizovaných OK. Vznik tohoto subjektu je významným krokem v oblasti speciálního školství a konstruktivními i systémovými kroky iniciuje diskuzi se státní sférou a tvoří linii v mezioborové komunikaci.
Aktuality
Ve středu 1. dubna se žáci naší školy zapojili do celorepublikové akce Ukliďme Česko. Společně se vydali uklidit les v okolí chaty Doubravka v chráněné krajinné oblasti Litovelské Pomoraví.
Během dopoledne nasbírali velké množství odpadků a přispěli tak k ochraně přírody i zlepšení prostředí, ve kterém žijeme. Akce probíhala v příjemné atmosféře a žáci pracovali s velkým nasazením.
Na závěr proběhlo vyhodnocení celé akce, při kterém byli nejlepší sběrači odměněni drobnými dárky a samolepkami.
Děti si ve škole vyzkoušely zajímavou aktivitu – degustaci sýrů. Měly možnost ochutnat dva druhy sýrů: kravský a kozí. Nejprve si povídaly o tom, odkud sýry pocházejí a jak se vyrábějí. Poté přišla na řadu samotná ochutnávka.
Děti pečlivě zkoumaly chuť, vůni i vzhled obou sýrů. Některým více chutnal jemnější kravský sýr, jiným naopak výraznější kozí sýr. Své dojmy si navzájem sdílely a učily se popisovat, co jim chutná a proč.
Aktivita byla pro děti zábavná i poučná. Naučily se rozlišovat různé druhy potravin a zároveň si rozšířily své chuťové zkušenosti.
Žáci se zúčastnili projektového dne věnovaného Světovému dni vody. Společně jsme zhlédli krátký film, který dětem přiblížil význam vody pro život na Zemi. Následně si žáci vyzkoušeli několik jednoduchých pokusů s vodou a pozorovali její vlastnosti.
Během dne jsme si také povídali o vodních živočiších a o tom, kde všude je voda nezbytná. Na závěr si děti své znalosti ověřily v soutěžích, ve kterých mohly vyhrát drobné ceny. Projektový den byl pro žáky zábavný, ale především poučný.
Dne 5.března 2026 navštívili žáci 1. a 2. stupně místní knihovnu, kde nás přivítala paní knihovnice a provedla nás celou budovou. Na začátku nám vyprávěla o historii knihovny – kdy vznikla, jak se postupně rozšiřovala a jakou roli hrála v životě města. Dozvěděli jsme se také, že knihovna dnes nabízí nejen knihy, ale i časopisy, audioknihy a různé kulturní akce.
Paní knihovnice nám vysvětlila, jak probíhá registrace čtenářů. Ukázala nám čtenářský průkaz, popsala podmínky registrace a také to, jak dlouho si lze knihy půjčovat. Poté nám představila systém řazení knih podle jednotlivých oborů a autorů. Naučili jsme se, jak se orientovat v regálech a jak používat katalog na počítači k vyhledávání knih podle názvu, autora nebo tématu.
Celá návštěva byla velmi zajímavá a ukázala nám, že knihovna není jen místo plné knih, ale také prostor pro vzdělávání, setkávání a inspiraci.
Dne 20.2. 2026 proběhl na naší škole projektový den zaměřený na finanční gramotnost žáků.
Finanční gramotnost představuje soubor znalostí, dovedností a postojů, které člověku umožňují rozumně nakládat s penězi, plánovat své finance a rozhodovat se tak, aby byl dlouhodobě finančně stabilní. U žáků jde především o pochopení základních principů hospodaření, hodnoty peněz a odpovědného chování v běžných životních situacích.
Dobrá finanční gramotnost pomáhá žákům
• vyhnout se dluhovým pastem,
• rozpoznat rizikové nabídky a podvody,
• plánovat své výdaje,
• chápat hodnotu práce a peněz,
• vytvářet si zdravé finanční návyky do budoucna.
V našem projektovém dnu jsme se zaměřili na finanční gramotnost v oblastech:
1. Peníze a hospodaření
• rozpoznat různé formy peněz (hotovost, karta, elektronické peníze),
• sestavit jednoduchý rozpočet,
• rozlišit potřeby a přání,
• porovnávat ceny a vyhodnocovat výhodnost nákupu
2. Finanční produkty
• základní orientace v bankovních účtech
• pochopení úroku a jeho dopadů
• rozdíl mezi spořením a půjčkou
• rizika
3. Odpovědné finanční chování
• plánování výdajů
• vytváření finanční rezervy
• uvědomění si důsledků impulzivního nakupování
Žáci 1. a 2.stupně byli nejdříve seznámeni s teoretickými informacemi, po té následoval blok praktických úkolů a soutěží přiměřených jejich věku. Všichni žáci se do plnění úkolů zapojili s chutí a zápalem, za to byli na závěr odměněni sladkostmi a drobnými dárečky.
Finanční gramotnost je klíčová dovednost pro život v moderní společnosti. U žáků je důležité budovat nejen znalosti, ale i schopnost kriticky přemýšlet a rozhodovat se. Čím dříve se děti naučí s penězi zacházet, tím lépe budou připraveny na finanční výzvy společnosti.
Zobrazit archív